Atölyelerimiz
Bu atölye çalışmasında çocuklarımızın okuryazarlığa karşıtutumları ve davranışları, anlama, dinleme, kendini ifade etme, yetersiz sözcük dağarcığı gibi öğrenme engeli yaratan durumlar tespit edilir ve buna göre ihtiyaçlar temel alınarak bilimsel, özgün ve oyun temelli bir atölye eğitimi geçekleştirilir. Atölye programımız; çocukların alfabe bilgisi, fonolojik farkındalık, sözcük bilgisi ve telaffuz ile yazma becerilerini duyu gelişimini destekleyici etkinliklerle buluşturarak okuryazarlık ilgisi oluşturmayı amaçlamaktadır.
Görsel Sanatlar Atölyesi, çocuklarımızın farklı sanat dalıyla tanıştıkları; kendilerini ifade edebilme becerilerini, estetik algılarını, düşünme ve el becerilerini geliştirerek özgün ürünlere dönüştürdükleri ortamlardır. Görsel sanat eğitimi, çocukların odaklanma yetilerini, hayal güçlerini ve sabretme düzeyini artırırken, sanatın eğlenceli yanı ile de tanışmalarına ortam hazırlar.
Çocuklarımıza kendi gözlem ve deneyimleriyle araştırma ve keşfetme imkanı sağlar. Dokun, dene ve öğren ilkeleriyle öğrencilerimizin yaşayarak ve keşfederek öğrenmelerini hedeflenir. Bu derste öğrencilere deneme, tahmin etme, yanılma, gözlem yapma, soru sorma, problem çözme, araştırma ve inceleme fırsatları sunulur. Atölyede yapılan etkinliklerin temel amacı; öğrencilere bilimsel düşünme becerisi katıp, ileriki yaşamlarında üreten, neden-nasıl sorularını soran, merak eden, dünyayı tanımak ve anlamak isteyen bireyler yetiştirmektir. Öğretmenlerimiz bu derste iyi bir gözlemci ve rehber konumundadır.
Waldorf temelli atölye, çocukların ve bireylerin doğal gelişim süreçlerine saygı göstererek, yaratıcı ve etkili öğrenme yöntemleri sunan bir eğitim yaklaşımını benimser. Bu atölyelerde, sanat, el sanatları, müzik, drama ve doğa ile iç içe olma gibi etkinlikler, bireylerin duygusal, zihinsel ve fiziksel gelişimlerini destekler. Waldorf eğitim felsefesi, çocukların dünyayı keşfetme yolculuğunda özgürce ifade bulmalarını sağlar.
